講者：陳張培倫Tunkan Tansikian 國立東華大學民族發展與社會工作學系副教授

講座時間：115年6月1日(一) ，下午6：30-8：00

講座內容： 本次講座由吉娃思巴萬老師主持開場，首先介紹主講人陳張培倫的學經歷與專業背景，隨後由陳張培倫進行專題分享。 陳張培倫副教授主講深入探討原住民升學保障制度的公平性與法理基礎。內容首先釐清社會對加分優待的誤解，區分出「單純名額保障」、「排他式加分」及現行的「外加名額」等不同模式。陳教授指出，此制度的起源雖與早期的同化政策有關，但在現代憲政架構下，應轉型為促進民族自覺與集體權利的工具。透過分析美國「積極平權措施」（Affirmative Action）的經驗，他強調大學錄取不應僅遵循分數至上主義，而需考量社會多元性與人才培育。最終，作者主張應培養具備族群認同與專業知識的「文字戰士」，以實質推動原住民族的自主發展。 演講結束後開放現場提問，老師與同學們踴躍提出問題與意見交流，主講人亦逐一回應。